2016年12月7日至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出：高校思政课教师是高校思想政治工作的主要力量，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治课要坚持在改进中加强，提升思想政治课的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，肩负起立德树人的使命和责任，培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生树立家国情怀，正确认识时代责任和使命。为此，天津交通职业学院就思政课如何在高校思想政治工作中发挥引领作用，让思政课成为大学生真心喜爱，终身受益的优秀课程，让中国特色社会主义理论体系入脑、入心，发挥马克思主义第一主课作用。引导学生做到对党的理论真学、真懂、真信、真用做了周密部署。要求思政课教师用中国经典讲好中国经验，用马克思主义道理讲好中国特色社会主义道路。在思政课堂上讲好“中国故事”，发出“中国声音”。让思政课有高度、有深度、有温度、有力度。思政课教学就此做了以下几方面的工作：

提升教育内容，加强党的理论修养，政治上有高度。思想政治理论课，思想指的是马克思主义指导思想，政治指的是社会前进的方向性、原则性。理论课则指的是马克思主义理论及其中国化的理论成果。这需要思政课教师有极高的政治觉悟，认真贯彻党的理论路线方针政策，坚守“四个自信”，强化“四个意识”。只有老师对党的理论“真学、真懂、真信、真用”，才能让学生“亲其师，信其道”，树立起对党坚定的理想和信念。所以，在课前，天津交通职业学院深入抓好老师的党的理论学习，集体备课，精心打磨每一个案例，选择的每个案例都生动可知可感，让学生产生共鸣。牢记：学术无禁区，讲台有纪律。

坚守思政课堂底线。首先，需要教师把教材语言转化成教学语言，用接地气的话语让学生感知理论鲜活有用。用学生能够听得懂的语言把深刻的马克思主义理论结合现实生活给说清楚、讲明白，做好“马老师”。

增加教育形式的多样性，思想上有深度。打破思政课程简单理论说教的传统观念，积极传播党的声音。唱响社会主义核心价值观，引导学生不是闭门读书，而是树立“家事、国事、天下事，事事关心”的意识。利用好课前5-10分钟，开设“新闻播报”、“厉害了，我的国----谁不说俺家乡好”、“说两会”、“红色故事会”、“清明网祭英烈”等形式，分组请同学提前一周做好素材准备，到每次课前进行汇报展示，这调动了学生的参与热情，提升了他们的政治素养。让学生时刻感知个人和国家命运息息相关的道理，增强作为青年人的担当意识，树立家国情怀。例如，指导同学们以诗歌《看，那静静绽放的格桑花》形式，讴歌了我院援藏教师的感人事迹，并在思政展示中，师生又进一步把此事，以情景剧形式继续深入挖掘来弘扬身边的感动，让学生心灵得到净化，思想得以升华！真正做到了以文化人、以文育人。此法作为该院的经验，在全国兄弟院校推广。

提升教师换位思考意识，讲课有温度。教师在教学中，注意与学生换位思考。不是指手画脚，而是充分考虑学生的认知水平和思想困惑，有针对性地选择案例做到春风化雨、润物无声。不是简单的说教，而是要用鲜活的接地气的案例融合在教学中，调动同学的学习兴趣和热情，每天把时政问题和课程衔接，让学生感到学理论，是学解决问题的方法，是有用的。例如，4月6日习总书记访美期间，美国开始使用中国制造的“中车地铁”的新闻，天津交通职业学院在课程中以此为案例，带着感情温度，以“厉害了，我的中车”进行了介绍，让学生切身感知中国的飞跃和进步！体会到作为中国人的荣光和幸运！

4月3日，韩国“世越号”沉船三年后，出事船只才被上海海事局打捞出水的事件，天津交通职业学院把它和“中国利比亚撤侨”、“5.12汶川”大地震，天津交通职业学院国家集全国之力救灾救难的事件等放到一起进行中外对比，放进课程内容，让学生通过分析、讨论可知可感我国中国特色社会主义的制度优势，增强作为中国人的自豪感。5月14日，“一带一路”北京高峰论坛召开，教师在课前提前布置学生搜集、学习会议精神，课堂上亲口描述一带一路带给世界的合作共赢的理念。引导其与自己家乡、国家建设相互联系，找到自己未来发展位置。引导学生发出中国声音，感知祖国带给世界的贡献！

利用多媒体优势，建立多种思想交流的平台，讲好中国故事。为了做到思政教育全方位育人、全过程育人，天津交通职业学院在教育教学中利用新媒体，开设了“交院思与行”微信公众平台和微博，开设了“新生的心声”、 “道德名言”、“ 向党说句心里话”等专栏，请同学谈“志向，谈感恩，谈理想，说爱国，把感言上传到交流平台与同学分享；开发蓝墨云班课，增加课程资源库的内容，与同学互动，做到对课堂即时反馈,检测教学效果；开展手绘“长征”、“建军”故事等形式弘扬中国精神；学期末开展“快乐思政课，成长你我他”成果展示会，让学生以歌曲、演讲、诗朗诵、情景剧、扮演伟人说经典名言等形式讲理想、说家乡、道诚信，颂中华，用自己喜闻乐见的形式诠释思政课程内容，学生参与热情很高，收到了寓教于乐的效果。此法，在全国思政联盟也多次做了专题报道。

引导学生注重知行合一，在社会实践中求真务实。带领学生进行“三下乡”社会实践，引导其走出书斋，学理论，搞实践，了解国情，了解历史，释放心灵，树立家国担当意识。例如，成立交院青马社，旨在用先进的党的理论滋养青年学生学马列、解困惑，求真笃行。开设时代记忆纪念馆作为爱国主义思想政治教育基地，带领青马社学员追寻伟人足迹，释放当代青年的爱国情怀。

加强思政大讲堂建设，与品德高尚的人面对面，塑造高贵灵魂。学校开设思政大讲堂，旨在弘扬如何在凡人善举中坚守爱国主义精神和时代创新精神。特邀请了全国十佳教师林冬妹、全国道德模范孙茂芳等，以他们各自的视角讲述如何在平凡的世界里，做出不平凡的事迹。这些鲜活的人物和事迹让学生感动之余，思考如何认真学习，扎扎实实从点滴小事做起，学会奉献、学会爱国敬业。纷纷表示：要向林老师那样爱岗敬业，要向孙茂芳爷爷那样，不计名利做好雷锋传人，均受到了良好的育人效果。在课余，学生们也开展义捐、义卖活动，把助人、感恩精神传承。为此，《天津日报》、《天津教育报》、全国思政联盟等都做了专题报道，扩大了思政育人的影响力和感染力，起到了辐射作用。

以科研促教学，学会知行合一，解读教学中的难点问题有力度。现在天津交通职业学院有交通部、天津市的三个科研课题，把教学改革的一些好的做法，进行提炼。把教学成果加以推广，为学生解疑释惑，成长助力。以此促进教师不断加强理论修养，提高学术水平。汲取党的理论魅力，筑好为人、为学、为师的大爱诗魂，生动展示职业素养。

以上，是天津交通职业学院为了占好思想政治理论课这个主渠道、主阵地，让思政课有高度、有深度、有温度，有力度所做的努力。让学生高职思政课具有亲和力、有效性，是天津交通职业学院每一位思政课教师的艰巨任务！天津交通职业学院也定会继续不忘初心，砥砺前行！伴随着学生成长成才！为他们树立正确的世界观、人生观、价值观导航！

（供稿：天津交通职业学院 贾慧舫）