为切实提升思政课教学成效，让思政课教学更好的为学生综合素质培养服务，长沙民政职业技术学院思政部于2013年12月17日举办了《思想道德修养与法律基础》课程教学成果展示暨学生ISAS竞赛。本次活动建立在全院思政课教学班级课堂活动的基础上，参与的基础广泛，选出的10个小组表现凸出具有代表性。

ISAS是Information Search and Analysis Skills的缩写，即信息检索与分析技能.最初是印度国家信息技术学院（NIIT）课程体系中的重要教学模式，这种教学模式通常把学生以4—5人为单位分成小组，通过任务驱动的方式，让学生围绕一个主题通过各种途径来查找资料，在对资料进行分析整理的基础上，小组合作形成研究报告，制作PPT，并上台汇报演讲的一种教学方法。它强调以学生为主体，教师成为引导者，采用具体的任务来驱动教学，使学生在学习－总结－提高的过程中逐步发挥主动性、创造性，进而塑造自身的个性。因为学生学习知识是接受的过程，更是发现、创造的过程。因此，在高职院校的课堂教学中最好的教学方法就是创设适当的情境引导学生自己去发现、主动去探究。

10个参赛小组按照ISAS比赛的流程，从选题原因、提出问题、分析问题、解决问题的思路展开了精彩的讲述。各个小组的选题不尽相同，涉及到大学生寝室常见矛盾、校园不文明现象调查分析、90后大学生感恩意识调查、大学生创业观、就业观、大学生的人生价值观、大学生人际交往的困惑、传统道德的当代价值等，均紧密结合思政基础课程内容，贴近学生实际。学生的PPT展示及现场讲述都十分精彩，获得了学院思政部部长唐召云教授及聘请的五位专家评委的认可及好评。经过激烈的竞赛，最终评出一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项。

长沙民政职业技术学院校党委书记蒋晓明教授莅临指导ISAS比赛，并指出思政课程在学生的综合素质、思想道德素质和政治素质培养中的重要意义，希望思政部老师再接再厉，力争出更多的成果，把思政课程上好，把思政课程打造成学生最喜欢的终身受益的课程。宣传部王开生部长也指出此次比赛中学生所展示出的良好的信息检索与分析能力、演讲能力、应变能力、团队合作能力等综合素质，同时希望学生在开展ISAS选题研究时能多从学生的视角出发，让他们在身体力行的参与中获得锻炼。

（供稿：唐召云 长沙民政职业技术学院思政部）