习近平总书记2021年3月6日在看望参加全国政协会议医药卫生界教育界委员时也提出：“大思政课”我们要善用之，努力做到思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲，将思政小课堂和社会大学结合起来。”为更好地落实“新时代家校协同育人行动”，广东轻工职业技术学院马克思主义学院通过“矩阵式”互联网远程互动教学，构建学校主导、家庭支持、社会配合的矩阵式教学模式，将党政干部、专家学者、红色场馆讲解员、企业管理人员、技术人员、劳模工匠、校友等社会各界人士和学生家长邀请进课堂，聚合社会-家庭-学校的教育合力，形成“矩阵”效应，增强课堂教学效果。

12月15日-12月22日，广东轻工职业技术学院马克思主义学院的余芳老师、赵庆云老师和王浩老师分别邀请来自深圳的交互211班林哲莹同学的爸爸、深圳鹏峰奥星汽车有限公司林海文，来自江门的交互211班杨晓芬同学的妈妈、江门铁路局陈翠琼，来自恩平的产品203班黄炳均同学的妈妈、恩平市恩城平富岗小学吴春玲，来自广东道纳检验认证有限公司的朱东绵、来自酒管214班梁嘉盈的妈妈、中国工商银行的霍燕华等多位家长，通过远程教学系统连线思政课堂，“面对面”参与到思政课教学中来。

12月15日，在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课，余芳老师在关于改革开放内容的教学中，设置共育目标，邀请来自深圳的深圳鹏峰奥星汽车有限公司林海文等多位班级学生家长通过远程连线进入课堂，以“改革开放以来的变”为主题，家长们从自身、从家乡变化等微视角给同学们讲了一场生动的“改革开放的故事”，表达他们对我国改革开放取得巨大成就的看法和对学生们的期望，家长通过立体网络共育模式参与到思政课教学的实体环境中，学生们透过网络与家长展开互动，更理解父母辈，更理解国家的发展社会的变化，更清晰自身的时代使命与担当。

来自深圳特区的学生家长通过远程连线谈改革开放以来的“变”

12月20日，在《思想道德与法治》课，赵庆云老师结合《做新时代的忠诚爱国者》模块内容，围绕中国青年要做爱国主义精神最坚定的弘扬者、实践者、传播者，不断增强民族自尊心、自豪感这一育人目标。邀请来自江门的杨晓芬妈妈江门铁路局陈翠琼、来自恩平黄炳均妈妈恩城平富岗小学吴春玲等多位家长结合自身在铁路建设领域的经历，通过互联网+矩阵式远程互动模式给同学们讲述了从无到有的中国高铁，不仅成为了举世瞩目的“新四大发明”，更是成为了中国实力在全球瞩目的形象名片，引导同学们进一步树立道路自信，理论自信，文化自信，制度自信，并引导同学们要把自己的梦想融入国家和民族伟大梦想之中，立志为中华民族伟大复兴奉献力量，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

在铁路局工作的学生家长通过远程连线从“中国高铁”谈中国自信

12月22日，在《形势与政策》课上，王浩老师结合《乘势而上——收官“十三五”迈向“十四五”》专题内容在教学进行有益的探索，通过与来自在外贸、社区和金融部门工作的来自广东道纳检验认证有限公司的朱东绵、来自中国工商银行的霍燕华等多位家长以视频连线的方式、结合自身职业和生活经历畅谈新时代我国经济社会发生的巨变，让学生深刻理解我国独特的制度优势，认识我国经济所具有的稳定态势和深层优势没有变，发展的底气和信心没有变，引导学生认识到服务社会、勇于担当，践行社会责任、助推地方经济建设发展是高职生肩负的职责。

来自在外贸、社区和金融部门的家长通过远程连线在形势与政策课上畅谈“十三五”期间我国经济社会发生的巨变

讲课结束后，参与此次教学活动的师生均表示，这是形式新颖、别开生面、效果明显的思政课，让人耳目一新，收获满满。在现场听课的生活品213班同学纷纷表示：“现场连线课堂给我的认知带来了巨大的冲击。”在学校教室远程观看的生活品214班同学认为：“杨晓芬妈妈陈翠琼讲述的高铁故事生动展示了先辈们的奋斗精神，给我以深刻启迪，我将认真学习党史知识，积极传承红色基因，以昂扬奋进的姿态，同其他青年一起，积极投身全面建设社会主义现代化国家新征程。”

打造家校命运共同体，实现家校双赢共同发展。以家校命运共同体的新视角，寻求未来家庭教育与学校教育的共同使命、共同责任、共同行动和共同价值的新内涵，构建新时代家校协同育人的课堂生态，广轻成效初显，而探索步伐还在不断向前。如何让家门、校门、心门“三通”，让家校同频、合力、共振，广轻探索永不停歇，创新永无止境。（供稿：广东轻工职业技术学院）