这所高职办好“关键课程” 获全国大奖

近日，教育部公布了第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动评选结果。武汉船舶职业技术学院陈安琪老师荣获特等奖，王晴老师荣获一等奖，取得了本届思政课教学展示比赛全国高职高专院校最好成绩，同时实现了湖北省高职高专院校在该项大赛上特等奖“零”的突破。这是该校深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示精神，打造素质优良的新时代思政课教师队伍，深化思政课改革创新的一大成果。

1.抓好顶层设计，让机制“立”起来

“五年来，学校把思政课建设当做真正关心的大事来做，以习近平总书记‘3·18’重要讲话精神为指引，多措并举，推动‘大思政课’内涵式发展”，该校马克思主义学院校长易晓春说。

该校把“大思政课”建设作为内涵建设的重要任务来抓，成立由校党委书记和校长担任组长的“大思政课”改革工作领导小组，将思政课建设纳入党委会和校长办公会重要日程定期研究，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，建立健全相关机制，整体有序推进。

校党委书记黄士华讲开学第一课

校长魏少峰讲开学第一课

2019年以来，该校制定实施《关于加强马克思主义学院建设的实施意见》《深化新时代思政课改革创新实施方案》《党委领导班子成员联系思政课教师制度》《“大思政课——新时代共同成长工程”实施方案》《课程思政建设实施方案（试行）》等系列改革方案，绘就思政育人新图景。

自学校“十四五”规划实施以来，该校继续纵深推进“大思政课”建设，不断开创思政工作新格局，构建了以“兴船报国育英才”为根本导向，以高质量党建为引领，以校本文化和校本特色内部质量保证体系为驱动，以项目化推行、协同化推动、诊改化推深、精品化推广相结合为抓手的“一领双驱四化”大思政育人新模式。“‘一领双驱四化’育人模式的探索与实践”入选教育部“三全育人”典型案例。

2.聚力素养提升，让队伍“动”起来

该校党委书记黄士华介绍，围绕习近平总书记对思政课教师提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六个素养要求，学校近年来着力抓好思政课教师这个关键，立足建设一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师队伍。

打造“厚薄”经典读书会活动品牌，常态化推动教师精读原著、细学原文、深悟原理，提升理论素养，完善知识结构。

加大培训力度，通过教学展示比赛、集体备课磨课会、各类专题研修、教育部“周末理论大讲堂”平台等，帮助教师夯实教学基本素养，了解思政教育前沿动态。

年度开展“初心·路”暑期社会实践研修活动，涵养教师“国之大者”情怀，拓宽教师视野。

建立思政课教师联系二级学院协同育人制度，形成思政课和专业课教师联合开展课程思政工作机制、思政课教师常态化参与学生党员发展机制、思政课教师担任“青马工程”理论指导师机制。

建设“美丽心灵思政课教师团队”，推进教师进社区进乡村进校企合作企业义务宣讲理论，在服务社会实践中增长才干。

“厚薄”经典读书会

集体备课磨课会

思政课教师带学生暑期社会实践研修

思政课教师进乡村义务理论宣讲

思政课教师进社区义务理论宣讲

3.深化课程改革，让课堂“活”起来

思政课教学如何适应高职学生特点改革创新，满足青年学生“拔节孕穗期”的发展需求和期待，是高职院校思政课建设要破解的难题。

继2018年学校思政课教学改革项目获湖北省高等学校教学成果一等奖后，为贯彻落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神，该校启动新一轮思政课改革，创新提出并实施“四维一体”高职思政课教学改革，从“启学”、“深植”、“拷问”、“外化”四个教学实践维度一体化构筑思政课教学体系，推进教材内容向教学内容的转化。改革项目获湖北省高校教学成果奖三等奖。

教学改革系统集成了一套共享型校本思政课教学资源库，增加了思政课教学的有效供给。课改之后的思政课堂，有透彻的分析，有鲜活的事例，有走心的话语，有真诚的对话，有切实的引导，让同学们感觉思政课听得懂、听得进。教学情况调查显示，该校思政课教学满意度持续居高。“我们的思政课有高度又接地气，有深度又不失鲜活，我们现在想听爱听思政课”，该校计算机网络技术专业2022级学生许金元这样评价。

该校思政课教师和学生运用改革项目相关成果打造的“场馆里的思政课”《毛泽东的新闻观》荣获第七届全国高校大学生讲思政课公开课一等奖

“我们将持续深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和关于思政课建设的重要指示批示精神，总结思政课建设经验，开展思政课教学诊改，高质量办好思政课，努力培养可堪大用、能担重任的时代新人”，该校党委书记黄士华说。(图文：易晓春）