以马克思主义为指导，是我国哲学社会科学的根本属性；巩固马克思主义在意识形态中的指导地位，是我国哲学社会科学的根本任务。

　　习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中明确指出，宣传思想工作的根本任务就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高校是马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地，深入学习贯彻习近平总书记这一重要思想，对于推进我国高校哲学社会科学的发展具有十分重要的指导意义。

　　改革开放以来，我国哲学社会科学呈现出空前繁荣的发展局面，在认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会中发挥了重要作用，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、服务党和国家工作大局做出了重要贡献。但与时代的要求、与党和人民的期望相比还有不少差距，学术风气浮躁、研究成果低水平重复、理论脱离实践现象比较普遍，应对全局性、战略性、前瞻性重大社会问题的能力还不强，特别是不少学者习惯于从西方的理论和框框出发而不是从中国的实践和问题出发进行思考和研究，盲目崇拜西方的理论和学术话语体系，一味照抄照搬西方的学术评价体系和教学科研模式。这些问题的存在，不利于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，不利于中国特色社会主义事业的顺利进行，不利于我国哲学社会科学的健康发展。如何以马克思主义为指导，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系，增强我们的道路自信、理论自信和制度自信，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，是当前我国高校哲学社会科学面临的重大而紧迫的时代课题。

　　坚持马克思主义指导地位。以马克思主义为指导，是我国哲学社会科学的根本属性；巩固马克思主义在意识形态中的指导地位，是我国哲学社会科学的根本任务。要把马克思主义立场观点方法贯穿到哲学社会科学的各个领域，融入到哲学社会科学发展的全过程，体现到教学、科研和人才培养的各个环节，使哲学社会科学研究始终沿着正确方向前进，使高校真正成为学习、宣传、研究马克思主义的坚强的理论阵地。

　　加强马克思主义理论学科建设。马克思主义理论学科是中国特色哲学社会科学体系的灵魂。要以深入推进马克思主义的中国化、时代化、大众化为目标，积极参与马克思主义理论研究和建设工程，深化马克思主义基本观点和经典著作文本、马克思主义理论发展前沿问题和最新成果、中国特色社会主义理论体系的教学与研究、社会主义核心价值体系的教学与研究，加强马克思主义基础学科以及以马克思主义为指导的具体学科的建设，形成全面反映马克思主义中国化最新理论成果的学科体系和教材体系，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。

　　紧密联系中国实际。建设具有中国特色的哲学社会科学，必须立足中国的实践，从改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中获取理论创新的深厚源泉和强大动力，从人民群众鲜活的创造中发掘思想智慧、提出真知灼见，从中华民族源远流长的历史文化中汲取丰富营养、获取精神支撑，从对经济社会发展提出的重大理论和实际问题做出有力的回答中，推动理论体系创新、学科体系创新、教材体系创新，不断深化对经济社会发展的规律性认识，不断升华中国特色社会主义实践成果、理论成果、制度成果，不断赋予中国特色社会主义鲜明的实践特色、民族特色和时代特色，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系和学术话语体系。

　　正确借鉴国外理论。建设中国特色的哲学社会科学体系，必须立足中国、面向世界，从世界发展的丰富实践中，从国外一切优秀的学术思想中，从与各国文化和各种文明的广泛交流和相互学习中，汲取营养，推陈出新，着力打造融通中外的新概念新范畴新表述。深入实施哲学社会科学研究“走出去”战略，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界，不断提升我国哲学社会科学研究的国际影响力。同时应该清楚地认识到，绝大多数哲学社会科学具有意识形态的属性，反映了一个国家特殊的制度属性、利益诉求、文化传统、意识形态和价值理念。因此，对于国外的理论要根据国情社情有选择地吸收借鉴，否则就会水土不服。

　　着力研究重大现实问题。哲学社会科学从来都是在对重大理论和现实问题的深入分析和探索中不断前进的。高校的哲学社会科学工作者要大力发扬理论联系实际的优良学风，把加强重大战略研究的任务提到一个突出的位置，围绕改革开放和现代化建设亟待解决、广大干部群众关心的重大理论和现实问题，深入调查研究，深入钻研探索，组织协同攻关，努力对全局性、战略性、前瞻性的重大课题做出科学的理论回答，为党和政府的决策服务，为改革开放和现代化建设服务，成为中央的重要思想库、智囊团。

   (靳诺:中国人民大学党委书记来源:《中国教育报》2013年10月18日)