天津交通职业学院在思政课实践中，带领学生用脚丈量祖国大地，组织学生到鲜活的生活中，到改革创新一线中去感受中国蒸蒸日上取得的伟大成就，去切身体会生在中华家的骄傲和自豪！用律动的青春来感受一堂别样的“行走思政课”。下面就是带领学生去天津绿色生态基地针对所见所闻撰写的实践展示课表演所撰写的三句半。教师编导，学生演绎，让实践课插上了文艺的翅膀，收到了良好的育人成效。

津门绿色生态好

天津交通职业学院 贾慧舫

1.甲：欢歌笑语锣鼓响，乙:思政实践谱新章，丙:看咱天津有多靓,丁:好爽。

甲:瞧一瞧啊望一望，乙:津城生态孕育出好风光，丙: 去哪呀，用手机搜实践基地根本不用慌，

丁:鼓掌！

2.甲:往远处看呀，滨城红海滩,乙:那可是咱家新名片，（加上夸张动作）

丙：莺飞草长鱼儿欢，丁:眼馋。

3.甲：鲜花香飘海河两岸，乙:七里海湿地森林大公园，

丙:到处是网红打卡展览,（加上动作）

丁：天真蓝。（仰头动作）

4.甲：汽车奔跑不冒烟，乙:pm2.5蹭蹭往下窜，（加动作）

丙:看这白云碧水生活多美满，

丁：幸福感。

5.甲：随手拍啊，招手停，（加动作）乙:到处是美景，丙:该选谁最宜居，不好定,丁：真难评。（摇头动作）

甲：丹顶鹤、东方白鹳,乙:烈火鸟，珍稀鸟类跨越万水千山，

丙:良禽择好山水落户我们渤海湾，

丁：绿色发展。

6.甲：同学们，好看不？别急，咱津城思政研学还有一处，那更是别有风光。

乙：（举手状！）知道，知道！我自告奋勇做向导，带你们去感受农业生态闯市场。

丙：春种一粒粟，带你体验什么叫躬耕忙。

丁：网红时尚。

7.甲：往前走啊向前看，乙:连那个蔬菜都有身份论证，那可是立体农田，

丙:啥意思啊,我猜猜，（拍脑门状）你说的就是那个红光云农小镇---鱼菜共生科普园

丁：震撼！

8.甲：（动作：撸起袖子状。兴奋状！）农业生态节能、养鱼水灌溉循环

少污染。丁:尊重自然。

甲：生物多样性套作生产,乙:不打药、不施肥、原生态成片，丁：真稀罕。

丙:还有那种养结合秸秆还田，

丁：生态园。

9.丙:锦鲤跃龙门欢蹦乱跳真新鲜,乙:鲟鱼物美价廉，它吃的可是特殊的饭，

甲：这里的鱼儿不简单，乙：这水塘里的鹅卵石更是不一般。丙：到底是哪里不一样，（加上夸张的动作）左瞧瞧又看看。

丁：没发现

10.乙：（动作抢着说：）哈哈，我知道，知道！石头搬运到这里，那可是越领又翻山

甲：啊，怎回事？它可是从内蒙古运来，在水里会呼吸，涵养水源。

丙：石头上种菜，真奇观！

11.甲：考考你呀，还带你去看咱哏都“钉子小镇”：从“灰”到“绿”大发展

乙:水黑，土壤污染，只因为一心生产钉子图的就是赚钱，

丙:可是腰包鼓了，环境却污染，说说王稳庄如何脱胎换骨过难关，

现在可是鸟枪换炮，真是水美、空气鲜！丁：盘盘点。

甲：东瞧瞧西看看、这可是天然大氧吧、空气那才叫养颜；

乙：还有更漂亮的，就是那放眼望去的红杜鹃

丙：真是赛神仙啊，鸟语花香小溪潺潺

丁：新变迁

12.甲:走啊走，津城新时代成果真是看不完，

乙：不知不觉时间晚，丙:不急，我们新青年要做好规划谋新篇。

丁:抢着干！

小记：本文是带领学生进行思政课新时代实践行，亲近自然，走近津门绿色生态实践基地---红光农场，亲眼所见何为绿色生态，那里不仅收获了播种的艰辛体会，还有手捧丰收果实的劳动的快乐，还有，在生态农业创新发展中带给学生的深入思考。在人与自然的和谐相处中，感受到科技创新的中国力量。体会到绿色生态是我们共同的资源，金山银山就是绿水青山，就是“生命力”，就是追求的人与自然的和谐共生。在实践之余，为学生撰写“三句半”，指导学生以文艺形式点赞津门绿色生态！。（投稿：天津交通职业学院 贾慧舫）