专题七 教学设计说明.docx

 专题七 与时俱进——三个代表重要思想.pptx

 专题七 教学案例及视频.rar

关于教学设计体例的相关说明

一、主要内容

教学设计应包括：教学思路、学情分析、教学目标、教学重难点、教学学时、教学方法、教学过程、 课后思考、社会实践、阅读书目等。

二、具体体例

（一）标题体例：一、（一）、（1）、①、第一

（二）字体字号：大标题：（黑体，三号，加粗，居中）   

                一级标题：（黑体，小三，加粗）

                二级标题：（仿宋，小三）

                正文（含三、四级标题）：（仿宋，小三）

（三）段落行距：1.5倍行距

三、需要注意

（一）教学设计内容要与教学用PPT高度吻合

（二）教学设计内容仍以专题和问题的方式呈现，不要出现章、节等字样。

（三）具体体例可参见“示例”。

 

 

 

 

 

 

示例：

专题七    与时俱进

—“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的跨世界发展

一、教学思路

本专题教学在坚持问题导向原则下，通过问题链式的教学方式，层层递进，将理论教学一步步引向深入。加之以讲授法、案例法、多媒体教学法等教室讲解并分析教学内容，做到精心组织、精选实例、精炼语言，让学生在理和情的交融中学习，在核心观点的讲解上，可让学生课前准备，让学生自己对“三个代表”重要思想的学习体会的基础上，教师再总结概括。

二、学情分析

现在的高职学生均为00后，受学习习惯、生活经历和社会环境的影响，部分学生理论学习的热情还不够。在学习了毛泽东思想、邓小平理论的基础上，对“三个代表”重要思想的理论基础有一定认识基础，所以主要采用讲授法、案例教学法和多媒体教学法。

三、教学目标

（一）知识目标

1.了解“三个代表”重要思想的形成过程。

2.掌握“三个代表”重要思想的科学内涵。

3.掌握“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容。

（二）能力目标

提升大学生运用发展、辨证的眼光看待中国化的马克思主义理论成果与时俱进理论品质的能力。

（三）情感目标

1.引导大学生坚定立党为公、执政为民的理想信念，增强大学生奋发努力、报国报民的动力。

2.引导大学生运用理论与实际相结合的方法进行创新创造。

四、教学重难点

（一）教学重点

1.“三个代表”重要思想的核心观点；

2.“三个代表”重要思想的主要内容(重点)。

（二）教学难点

1. “三个代表”重要思想的核心观点。

五、教学方法

问题链教学法、讲授教学法、案例式教学法、多媒体教学法

六、教学课时

本专题教学安排2课时。

七、教学过程

（一）导入新课

    视频导入：播放《与时俱进——“三个代表”重要思想》

（二）讲授新课

问题一：“三个代表”重要思想的核心观点是什么？

1.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求

社会主义的根本任务是发展社会生产力，马克思主义执政党必须高度重视解放和发展生产力。依靠社会各阶层，实施人才战略，推动科学技术，推进创新。

2.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向

建设社会主义精神文明。发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。弘扬民族精神。必须加强社会主义思想道德建设。必须做好思想政治工作。

先进的文化是人类文明进步的结晶，又是推动人类社会前进的精神动力和智力支持，影响人的精神和灵魂，渗透于社会生活各个方面。先进的政党不仅代表着先进生产力的发展要求，而且代表先进文化前进的方向。只有这样，才能使物质文明和精神文明协调发展，推动社会全面进步。是否拥有先进文化，是否代表先进文化前进的方向，决定着一个政党、国家和民族的素质、能力和兴衰。

先进文化应该是健康的、科学的、向上的、代表未来发展方向、推动社会前进的文化，而不是颓废的、消极的、愚昧落后的、阻碍社会前进的文化。先进的文化包括思想道德和科学文化两个组成部分。共产党人的先进性不仅在其拥有先进的思想道德，还在其拥有先进的科学文化知识，两者相辅相成，不可分割。

思想道德文化决定着整个文化的社会性质，统帅整个文化发展，推动社会经济政治进步。思想阵地，正确的思想不去占领，错误的思想就会去占领；马克思主义、无产阶级思想不去占领，各种非马克思主义、非无产阶级思想，甚至反马克思主义的思想就会去占领。在思想文化建设中，必须坚持以马克思主义为指导。在改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中，发扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。同时把先进性要求同广泛性要求结合起来，鼓励支持一切有利于解放和发展社会生产力的思想道德，一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德，一切有利于追求真善美、抵制假恶丑、弘扬正气的思想道德，一切有利于履行公民权利与义务、用诚实劳动争取美好生活的思想道德，团结和引导亿万人民积极向上，不断提高全民族的思想道德水平。

3.中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益

人民是我们国家的主人，是决定我国前途和命运的根本力量，是历史的真正创造者。建设中国特色社会主义，是我国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民群众广泛参与的创造性事业。我们全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。

我们党来自于人民，植根于人民，服务于人民。党的全部任务和责任，就是为实现人民群众的根本利益而奋斗。我们党作为执政党，面临的最根本的课题，是能不能始终代表最广大人民的根本利益，始终全心全意为人民服务。江泽民总结国内外正反两方面的历史经验，深刻指出，纵观历史，不少政治组织和政治集团，在夺取政权的阶段，其政策主张或多或少地代表了人民群众的利益，但是在取得政权之后，就忘乎所以，骄傲起来，久而久之，就脱离了人民群众，不再代表群众的利益，最后被群众所抛弃。它们垮台的原因尽管很复杂，但人心向背的变化是一个根本原因。“人心向背，是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性因素。”“一个政权也好，一个政党也好，其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台。”我们党作为执政党，必须高度关注人心向背问题。从根本上说，政治问题主要是对人民群众的态度问题、同人民群众的系问题。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，我们党就能获得取关之不尽的力量源泉。

我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的根本利益。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。任何时候都必须坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性。

要努力使工人、农民、知识分子和其他群众共同享受到经济社会发展的成果。我们党领导人民进行改革开放和现代化建设的根本目的，就是要通过发展社会生产力，努力满足人民群众日益增长的物质文化需要。在整个现代化建设的过程中，一定要使群众得到应该得到的、看得见的物质利益，这样才能使群众愈来愈深刻地认识到实行改革开放和实现社会主义现代化是祖国的富强之道，也是自己的富裕之道，更加自觉地为之共同奋斗。这是我们事业不断发展并取得最终成功的根本保证。江泽民指出：“在整个社会生产和建设发展的基础上，不断使全体人民得到并日益增加看得见的利益，始终是我们中国共产党人的神圣职责。”

在我国社会深刻变革、党和国家事业快速发展的进程中，妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动和凝聚起来，至关紧要。在建设中国特色社会主义的进程中，全国人民的根本利益是一致的。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，物质利益的多样化是不可避免的，群众产生不同的利益要求也是不可避免的。我们所有的政策措施和工作，都应该正确反映并有利于妥善处理各种利益关系，都应该认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素，这始终关系党的执政的全局，关系国家经济政治文化发展的全局，关系全国各族人民的团结和社会安定的全局。改革越深入，越要正确认识和处理各种利益关系，把个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益正确地统一和结合起来。只有这样，我们的改革和建设才能始终获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉。

人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。江泽民强调，我们想事情，做工作，想得对不对，做得好不好，根本的衡量尺度，就是人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应。党和国家的一切工作和方针政策，都要以是否符合最广大人民群众的利益为最高衡量标准。

问题二：“三个代表”重要思想的主要内容是什么？

1.发展是党执政兴国的第一要务

“发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的一个战略思想。”紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现历史使命和奋斗目标。只有发展，才能实现全面建设小康社会的宏伟目标，进一步提高人民的物质文化生活水平；才能增强我国的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。

2.建立社会主义市场经济体制

江泽民根据邓小平南方谈话精神，明确提出使用“社会主义市场经济体制”这个提法。建立社会主义市场经济体制，必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义基本经济制度。进一步探索公有制特别是国有制的多种有效实现形式，大力推进企业的体制、技术和管理创新。发挥市场机制的作用和国家宏观调控。理顺分配关系，调整和规范国家、企业和个人的分配关系。建立和完善社会保障体系。

3.全面建设小康社会

江泽民提出21世纪头二十年是全面建设小康社会的阶段，形成了“两个一百年”的奋斗目标。江泽民在党的十五大报告中初步勾画了实现第三步战略目标的蓝图：21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到21世纪中叶新中国成立一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

4.建设社会主义政治文明

最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。发展社会主义民主政治，就是要健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利和自由。建设民主政治必须坚持人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治，进一步扩大基层民主。

随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业不断向前发展，人们对社会主义民主政治建设的要求愈加迫切。十五大以来，党对这个问题的认识不断深入，并制定了一系列的方针、政策和规章制度。江泽民同志在“5·31”讲话中又提出了“建设社会主义政治文明”的主张。他指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。”

江泽民同志在领导中国改革开放，全面推进有中国特色社会主义事业的过程中，以他与时俱进的精神，鲜明地提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的理论。依法治国，建设社会主义法治国家的主体是广大人民群众，各种国家权力都必须受到作为人民意志的法律的约束。市场经济的优势在于通过竞争来实现资源的优化配置，从而促进经济的快速发展。但这种竞争必须是在公平、有序、规范的基础上进行。而这种竞争秩序只有通过健全的法治才能建立起来，国家既要为市场经济的发展提供健全的法治基础，同时，其自身也要承担守法的义务，各类国家机关都要依法行使职权，不非法干预、侵犯市场主体的合法权利。明确社会主义法治国家的基本目标是实现国家政治生活、经济生活、文化生活的法制化、规范化。法治是一种状况，是一种社会存在的方式。依法治国并不是要实行严刑峻法，而是要构建一种和谐有序的社会生活。政治生活的法制化就是要求我们完善党内党外的各种民主政治制度，通过健全党规党法，充分保证党员享有的民主权利得以实现，民主集中制的原则得以贯彻执行；通过健全人民代表大会制度、民族区域自治制度、政治协商制度、基层各项民主制度等等，充分保证人们享有的各种民主权利得以实现；经济生活的法制化就是要以社会主义基本经济制度作基础，完善经济生活各个领域的法律制度，形成良好经济秩序与经济环境；社会生活的法制化就是要通过立法、执法、守法，形成良好的社会秩序，保证人们生活的安宁与稳定，促进社会的进步与繁荣。

5.推进党的建设新的伟大工程

坚持党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位。坚持党的先进性。加强党的执政能力建设。领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。坚持党要管党、从严治党。坚决反对和防止腐败。

“三个代表”重要思想是一个完整的科学体系，除了上面的主要内容以外，还包括关于大力弘扬与时俱进的精神；社会主义初级阶段的基本纲领；中国特色社会主义改革开放的理论；建立巩固的国防、加强军队的革命化现代化正规化建设的思想；坚持和发展爱国统一战线理论；中国特色社会主义外交和国际战略；推进祖国完全统一，提出发展两岸关系八项主张的理论等。

问题三：“三个代表”重要思想的历史地位是什么？

1.中国特色社会主义理论体系的接续发展

从根本上回答了要把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党，是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

2.加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。

在“三个代表”重要思想的指导下，以江泽民为主要代表的中国共产党人，坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇，从容应对来自各方面的困难和风险，在实践中进一步回答了一系列重大问题，推进了中国特色社会主义事业。

“三个代表”重要思想把发展先进生产力、发展先进文化和实现最广大人民的根本利益统一起来，从深层次上揭示了社会主义制度不断完善和发展的途径。在“三个代表”重要思想的指导下，我们党和国家不断完善社会主义市场经济体制；积极稳妥地推进政治体制改革，建设社会主义政治文明；加强社会主义精神文明建设，大力发展中国特色社会主义文化。“三个代表”重要思想提出了党的建设的新要求，从新的高度提出必须不断改进党的领导方式和执政方式。

总之，“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是党和国家必须长期坚持的指导思想。

八、课后思考

1.怎样准确把握“三个代表”重要思想的集中概括？

2.如何认识社会主义市场经济体制的重要性和主要内容

3.如何理解“三个代表”重要思想的历史地位

九、社会实践

观看央视网视频《我们身边的“三个代表”》，写一篇观后心得。

十、阅读书目

1. 中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版。

 江泽民：《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》，《江泽民文选》第二卷，人民出版社2006年版。

2. 江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，《江泽民文选》第三卷，人民出版社2006年版。

3. 胡锦涛：《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》，人民出版社2016年版。